Пилотная площадка

МБОУ Половинская СОШ с 2023 года входит в состав региональных пилотных площадок Иркутской области.

Деятельность площадок РТПК ГАУ ДПО ИРО направлена на развитие образования Иркутской области.

Основными направлениями деятельности площадок является:

1. Разработка, апробация и (или) внедрение новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения.
2. Деятельность, направленная на совершенствование методического, научно-педагогического, организационного, правового, материально-технического обеспечения системы образования Иркутской области.

Пилотная площадка МБОУ Половинская СОШ   «Модель системы формирования функциональной грамотности обучающихся в условиях сельской школы»

Цель – создание Модели системы по формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях сельской школы.

 Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

1. Разработать «Модель системы формирования функциональной грамотности обучающихся в условиях сельской школы»
2. Совершенствовать работу педагогов по использованию педагогических технологий, методов, способствующих формированию функциональной грамотности обучающихся.
3. Организовать сотрудничество с родителями обучающихся по формированию функциональной грамотности обучающихся.

Положение

Приказ МО Иркутской области о признании ОО площадками РТПК ГАУ ДПО ИРО

Приказ ОО, План мероприятий на 2023 и 2024 год

Отчет о деятельности площадки 2023

Приказ Итоги школьного конкурса методических разработок

Методические разработки, рекомендации:

КИМ формирование читательской грамотности

Настольные игры-тренажёры в обучении биологии и географии

Формирование функциональной грамотности учащихся при изучении географии

Из опыта работы:

Халмакшинова Н.Е. "Приемы формирования читательской грамотности на уроках истории"

Осипова И.И. Преемственность в вопросах формирования, развития и оценки читательской грамотности на уровне НОО и ООО»

Малгатаева И.А. Проектирование заданий, ориентированных на формирование читательской грамотности на уроках английского языка